A escola dispõe de uma psicopedagoga muito experiente e que poderá prestar apoio tanto às crianças, como aos Pais, como aos professores.
Ao estar permanentemente em contacto com as várias turmas, é um recurso importantíssimo, tanto ao nível da prevenção, através de identificação de possíveis casos em que a sua intervenção ou a intervenção de outros técnicos, poderá evitar problemas de desenvolvimento futuros; como ao nível do acompanhamento das famílias, quando já existe um diagnóstico e um eventual plano educativo específico.

Todos os anos, em setembro, a terapeuta da fala faz questão de, com a devida autorização dos Pais e Encarregados de Educação, fazer rastreios e despistes no âmbito da fala.
Mais uma vez, em permanente contacto, com os diferentes grupos, é possível, desde cedo, identificar casos em que a sua intervenção poderá, por exemplo, significar uma aquisição dos mecanismos de leitura e escrita sem dificuldades.
É importante a que as crianças tenham uma consciência fonológica muito bem desenvolvida antes da sua entrada no Stage 1, em que já se introduz a Leitura e a Escrita.

Também temos uma nutricionista que nos acompanha, nomeadamente, na elaboração da ementa escolar e que também poderá dar consultas (tanto a miúdos, como a graúdos) mediante marcação.